推動生命教育 南市跨域結合社區與醫療機構 強化學生心理健康支持

【視傳媒記者黃雋淮／臺南報導】

臺南市政府教育局於114年度推動友善校園「建立與社區、醫療機構合作網絡計畫」，積極整合教育、社區及醫療專業資源，深化校園心理健康與生命教育支持系統。本計畫由中西區協進國小、東區德高國小、新營區新進國小、後壁國中及土城高中等5校共同辦理，依各校特色與學生實際需求，發展多元且具深度的心理健康與生命教育課程，逐步建構「校園—家庭—社區—醫療」之支持網絡。

▲德高國小情緒芳療親職講座深獲家長肯定。(教育局 提供)

市長黃偉哲表示，隨著社會環境快速變遷，學生在成長過程中面臨情緒調適、人際互動與壓力因應等多重挑戰。校園不僅是學習場域，更是守護學生身心健康的重要防線。透過結合在地社區組織與醫療機構專業人員，將心理健康資源引入校園，提升學生、教師與家長的心理健康識能與因應能力，是市府持續推動友善校園與生命教育的重要策略。

▲德高國小情緒芳療親職講座深獲家長肯定。(教育局 提供)

教育局長鄭新輝指出，本計畫內容兼具預防、支持與轉介功能，涵蓋學生心理健康與生命教育講座、小團體輔導、親職教育課程、教師輔導知能增能研習，以及講座後的專業諮詢服務。學生課程主題包含人際衝突、情緒調適、網路使用、情感關係、自我覺察與自我照顧等；家長與教師則透過親職講座與實務諮詢，學習親子溝通技巧與學生情緒行為辨識策略，強化家校合作支持力量。

▲德高國小情緒芳療親職講座深獲家長肯定。(教育局 提供)

課程設計亦融入情緒覺察體驗、校園危機事件後的自我照顧、青少年情緒狀態辨識與精神科用藥知能講座，以及生活美學與藝術療育元素，引導學生從生活中找到情緒抒發與自我表達的出口。透過實務案例分享、情境討論與體驗活動，明顯提升親師生對學生心理需求之覺察與回應能力，參與人次累計達數百人，獲得家長與教師高度肯定。

協進國小表示，透過心理師入校帶領學生小團體與親職講座，讓學生能在安全的氛圍中學習情緒表達與人際溝通，家長也學會以更理解與支持的方式陪伴孩子成長，有效補足學校輔導人力不足的現況。德高國小指出，「情緒芳療親職講座」深獲家長肯定，家長能將課程中學到的情緒覺察與溝通技巧實際運用於家庭生活，明顯改善親子互動品質，也讓家長更有信心面對孩子的情緒問題。

教育局強調，未來將持續鼓勵更多學校與社區、醫療機構攜手合作，擴大辦理場次與服務面向，從預防、支持到轉介，全面守護學生身心健康，落實「以學生為本」的教育理念，讓每一位孩子都能在安全、關懷與支持的校園環境中安心成長。